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PERSONAL PRONOUNS (Pronombres personales) **** Semana del 02 al 06 de Agosoto de 2021 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. __ Grado: _Cuarto________ Área: __English__________________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 06- Agosto - 2021 PRONOMBRES PERSONALES  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica en inglés, cada uno de las palabras que pueden reemplazar los sustantivo   Construye   frases   y   expresiones   en   inglés   para   hablar   de   las   acciones   que   ejecutan   las   diferentes personas. INTRODUCCIÓN Se procura establecer las oportunidades para reemplazar los sustantivos por las respectivas palabras (pronombres) en las diversas ocasiones que la situación lo exija en las oraciones y los elementos que debe utilizar en la ejecución de ellas, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a aprender? Se observará la forma en que reemplaza un sustantivo por un pronombre en la
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ESTUDIANTES CON DEUDA ACADÉMICA **** FIN DE PERIODO Semana del 16 al 20 de Noviembre de 2020 ****

  Yumbo, Noviembre 16 de 2020 Los estudiantes que aparecen a continuación deben TALLER (realizado en la semana de 26 al 30 de octubre): **** El jueves 19 de noviembre se cierra la plataforma para realizar éste taller **** 3-1 Gómez Vásquez Ashley Dahiana   Falta taller 3-1 Medina Buesaquillo Paula Isabel   Falta taller 3-1 Mora Kaner   Falta taller 3-1 Sarmiento López Juan Camilo   Falta taller 3-2 Balanta Silvana   Falta taller 3-2 Dominguez Marroquin Andrew Leyand   Falta taller 3-2 Gil Márquez Aurimar Valentina   Falta taller 3-2 GuaitarILLA Parra Heider   Falta taller 3-2 Mejía Escobar Jhian José   Falta taller
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EVALUACIÓN ACUMULATIVA **** Semana 09 al 13 de Noviembre de 2020 ****

****  Semana 09 al 13 de Noviembre de 2020 **** Estimado padre de familia:   Reciba fraternal saludo.  Esta semana ( desde el domingo 08 de Noviembre /2020 a las 800 am y hasta el jueves 12 de Noviembre / 2020 a las 1200 pm ), su hijo/a debe realizar una evaluación desde un link que podrá ejecutar aquí mismo en el blog de English.  El procedimiento para realizar el taller es el siguiente  (POR FAVOR LEA PRMERO):  1.  NO se requiere clave  2.  Al ingresar al taller  deberá colocar el  Apellido y los nombres completos ,  empezando por el apellido  3.  Seleccionar el curso  al cual pertenece  4.  Responder una a una las preguntas  establecidas en el formato  5.  Solo debe marcar una respuesta por pregunta  6.  Cuando finalice, presione cli en el botón de enviar.  Al finalizar de contestar las preguntas deberá presionar el botón de enviar para que el maestro lo reciba y asigne en la planilla de notas la valoración obtenida en el mismo.  7.  Gracias por su colaboraci
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TALLER y Comparativos y superlativos **** Semana de Octubre 26 a Octubre 30 de 2020 ****

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Semana de Octubre 26 a Octubre 30 de 2020 Estimado padre de familia:   Reciba fraternal saludo.  Esta semana ( desde el lunes 26 de Octubre /2020 a las 800 am y hasta el viernes 30 de Octubre / 2020 a las 1200 pm ), su hijo / a debe realizar un taller desde un link que podrá ejecutar aquí mismo en el blog de English.  El procedimiento para realizar el taller es el siguiente (POR FAVOR LEA PRMERO):  1. NO se requiere clave  2. Al ingresar al taller deberá colocar el Apellido y los nombres completos , empezando por el apellido  3. Seleccionar el curso al cual pertenece  4. Responder una a una las preguntas establecidas en el formato  5. Solo debe marcar una respuesta por pregunta  6. Cuando finalice, presione cli en el botón de enviar. Al finalizar de contestar las preguntas deberá presionar el botón de enviar para que el maestro lo reciba y asigne en la planilla de notas la valoración obtenida en el mismo.  7. Gracias por su colaboración  
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“WH QUESTIONS” - QUESTION WORDS **** Semanas del 12 al 23 Octubre e 2020 ****

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado:     Tercero                                             Área:  English  Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 14-octubre -2020 Objetivo(s) de aprendizaje:  Sigo atentamente lo que dicen mi profesor y mis compañeros durante un juego o una actividad. Reconozco, en un texto narrativo corto, aspectos como qué, quién, cuándo y dónde. Capacidad para escribir, leer y hablar: sobre verbos, establecer comparaciones y números en inglés. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con actividades cotidianas Pronuncia correctamente las palabras vistas e identifica su significado. Elabora pequeños textos orales o escritos en inglés, basado en un modelo dado, en los que se refiere a una comunidad de su ciudad o municipio. INTRODUCCIÓN  Las “question words” ayudan a definir y especificar aún más una pregunta en inglés. Gen
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