PERSONAL PRONOUNS (Pronombres personales) **** Semana del 02 al 06 de Agosoto de 2021 ****

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)
English Department
Guía de aprendizaje No. __

Grado: _Cuarto________ Área: __English__________________

Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 06- Agosto - 2021

PRONOMBRES PERSONALES 

Desempeños de aprendizaje esperados

  • Identifica en inglés, cada uno de las palabras que pueden reemplazar los sustantivo
  •  Construye frases y expresiones en inglés para hablar de las acciones que ejecutan las diferentes personas.
INTRODUCCIÓN

Se procura establecer las oportunidades para reemplazar los sustantivos por las respectivas palabras (pronombres) en las diversas ocasiones que la situación lo exija en las oraciones y los elementos que debe utilizar en la ejecución de ellas, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva.

¿Qué voy a aprender?

Se observará la forma en que reemplaza un sustantivo por un pronombre en la ejecución de una actividad en una situación específica, para inferir el significado que cada uno de estos conlleva acudiendo a los recursos del vocabulario.

PRONOMBRES PRESONALES

Los pronombres personales son palabras utilizados para referirse a los sustantivos sin nombrarlos.

Example
Juan y Ana se fueron de vacaciones. / Ellos se fueron de vacaciones.

En este caso, los sujetos “Juan y Ana” se reemplazan por el pronombre personal “ellos”.

Clasificación de los pronombres personales

Los pronombres personales aluden a los distintos participantes de un discurso:

  • Primera persona. Refiere al hablante: yo (singular), nosotros (plural)
  • Segunda persona. Refiere al oyente: tú (singular), vosotros / ustedes (plural)
  • Tercera persona. Refiere a un elemento ajeno a la conversación: él / ella (singular), ellos / ellas (plural).



Recuperado de: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.es%2Fpin%2F729301733377781546%2F&psig=AOvVaw1AgsKqk1b5 Ln3WQbXv7C_0&ust=1597177655903000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKiiisu8kesCFQAAAAAdAAAAABAD




Recuperado de: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Far.pinterest.com%2Fpin%2F297730225361470853%2F&psig=AOvVaw0zZq78MZ6m H3X8PJ4obBvY&ust=1597179425225000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJjlhJrDkesCFQAAAAAdAAAAABAn


¿Qué aprendí?

1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

“WH QUESTIONS” - QUESTION WORDS **** Semanas del 12 al 23 Octubre e 2020 ****

Imagen
INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado:     Tercero                                             Área:  English  Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 14-octubre -2020 Objetivo(s) de aprendizaje:  Sigo atentamente lo que dicen mi profesor y mis compañeros durante un juego o una actividad. Reconozco, en un texto narrativo corto, aspectos como qué, quién, cuándo y dónde. Capacidad para escribir, leer y hablar: sobre verbos, establecer comparaciones y números en inglés. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con actividades cotidianas Pronuncia correctamente las palabras vistas e identifica su significado. Elabora pequeños textos orales o escritos en inglés, basado en un modelo dado, en los que se refiere a una comunidad de su ciudad o municipio. INTRODUCCIÓN  Las “question words” ayudan a definir y especificar aún más una pregunta en inglés. Gen
Leer más

1. NÚMEROS SEMANA 04-08, 11-15 , 18-22, 25-29 Mayo

Imagen
Semana 04- 08 Mayo Cordial saludo. Hoy vamos a trabajar  los números.  Iniciaremos con los números 1 al 20 Por favor observa el siguiente vídeo y procura seguir las instrucciones establecidas en él. Números en inglés     Recuperado de  https://www.youtube.com/watch?v=jVCOZ7ePg1s ) 1.      Resuelve utilizando el ejemplo. Recuperado de: www.voyaprenderingles.com  Review Semana 11-15 Mayo 3.      Activity. Number : Ten to twenty Recuperado de:  https://www.pinterest.dk/pin/419538521509729414/ Semana 18-22 Mayo 4.  Complete each word Recuperado de:  http://larts2ndbasic.blogspot.com/2016/06/numbers-homework-3.html 5.   Solve the crossword Recuperado de https://co.pinterest.com/pin/521432463097847906/ PÁGINAS Y EJERCICIOS (To learn) Vocabulario básico inglés https://trucoslondres.com/aprender-ingles/vocabulario/numeros-ingles/ Números del 1 al 100 en ingles https://www.youtub
Leer más

DESCRIPTIONS OF PEOPLE (DESCRIPCION DE PERSONAS) **** Semana del 24 al 04 Septiembre 2020 ****

Imagen
INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)  English Department  Guía de aprendizaje No. __  Grado: _Tercero________ Área: __English________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 10-agosto -2020 Objetivo(s) de aprendizaje:  Asocio un dibujo con su descripción escrita. Comprendo descripciones cortas sobre personas, lugares y acciones Capacidad para describir con frases cortas las actividades y acciones que se realizan el cotidianamente en su entorno y comunidad. Desempeños de aprendizaje esperados  Identifica en inglés, vocabulario referente a la comunidad global Reconoce la estructura del presente continuo en inglés. Identifica frases y expresiones en inglés para hablar de causas y consecuencias. INTRODUCCIÓN  A través del trabajo se espera establecer la relación entre los elementos gráficos y una descripción textual, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva.  ¿Qué
Leer más