WHAT TIME IS IT? (QUE HORA ES?) **** Semana de Septiembre 07 al Septiembre 18 2020 ****

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 

JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) 

English Department 

Guía de aprendizaje No. __ 

Grado: _Tercero________ Área: __English__________________

Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 08-Septiembre-2020

Objetivo(s) de aprendizaje:

• Asocio un dibujo con su descripción escrita.
• Comprendo descripciones cortas sobre momentos del día
• Capacidad para describir con frases cortas las actividades y acciones que se realizan el cotidianamente en su entorno y comunidad en una hora determinada del día.

Desempeños de aprendizaje esperados

• Identifica en inglés, vocabulario referente a los momentos del día
• Identifica correctamente los momentos del día.
  
• Identifica frases y expresiones en inglés para horas, minutos, días y las acciones que se ejecutan en diferentes momentos del día hablar de causas y consecuencias.

INTRODUCCIÓN

A través del desarrollo de esta guía y el trabajo con los estudiantes se espera establecer la relación entre los elementos gráficos y una descripción textual, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. 

¿Qué voy a aprender?

Se observará el contenido de cada uno de los componentes gráficos, de tal forma que se pueda inferir el significado que cada uno de estos conlleva acudiendo a los recursos del vocabulario para establecer la relación entre una representación gráfica y un texto determinado.

WHAT TIME IS IT? (QUE HORA ES?)

Recommendations:

1. Observa que en inglés la hora siempre va precedida por un verbo en singular:

• Es la una..........It's one o'clock ;
  
• Son las dos.......It's two o'clock  

2. Para decir que: 

• Son las 03:00 de la tarde se puede expresar como "three o'clock in the afternoon"
• Son 5:30 de la tarde se diría "half past five in the afternoon" 
• Seis en punto .......... Six o' clock
• y cuarto....................a quarter past
                                a quarter after

• y media....................a half past 

                                        thirty (US)

• menos cuarto............a quarter to

Recuperado de: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.mundoprimaria.com%2Finfografias-imagenes-educativas%2Fhoras-ingles-ninos&psig=AOvVaw3MBLFgJFf1DtuWUqxwepO-&ust=1599657433993000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMD8rL3S2esCFQAAAAAdAAAAABAD

3. Para decir que:

• Son las 03:00 de la tarde se puede expresar como "three o'clock in the afternoon".
• Son 5:30 de la tarde se diría "half past five in the afternoon" y
• Seis en punto .......... Six o' clock
• y cuarto............a quarter past
•                            quarter after
• y media............a half past
•                            thirty (US)
• menos cuarto....a quarter to

4. Para diferenciar las horas de la mañana y las de la tarde se emplea am (ante meridiem, antes del mediodía) o pm (post meridiem, después del mediodía). 

Example:

Come home at 08:00 am (Ven a casa a las 8 de la mañana);

Come home at 07:56 pm (Ven a casa a las 07:56 de la noche).

Cuando se utiliza am o pm no se puede usar o'clock (en punto).

Example: 

Come home at three o'clock in the afternoon 

Veamos el siguiente video 

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=-bnbKgQl9h0

What time is it?

What time is it?

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